This pioneering volume applies critical whiteness studies in a variety of educational contexts in the United Kingdom. The author uses ethnographic, biographical and documentary research to show how whiteness 'works' in education. The book also considers policy issues, and discusses how critical whiteness studies might function in anti-racist practice, shows how 'white supremacy' continues to dominate educational discourse and practice and discusses how this can be resisted.
Whiteness and Class in Education
Description
Table of Contents
White Identities, Practices and Privileges in Education.- How the White Working Class Became 'Chav'.- Class and Race Strategies in Adult Education.- Smells Like White Spirit.- Policy, Pedagogy and 'White Supremacy' in Education.- Take the Skinheads Bowling.- Homeland Insecurity.- Towards a 'Trash Crit'.- Concluding Remarks.- From Troubling Whiteness to Treason to Whiteness.- From Troubling Whiteness to Treason to Whiteness.
Author Description
John Preston wurde in den 1950er Jahren in Medfield, Massachusetts geboren. Er begann seine Schriftstellerlaufbahn als Autor pornografischer Erzählungen in schwulen Monatsmagazinen, die ihn zwar als Mr. S/M schnell berühmt machten, aber auch als Schmuddelkind des schwulen Literaturbetriebs abstempelten. Als Mitherausgeber des renommierten Advocate und Herausgeber zahlreicher Anthologien erwies er sich in den späten 1980er Jahren als einer der fruchtbarsten schwulen Publizisten Amerikas. Preston starb 1994 an den Folgen von Aids.